Vous êtes nombreuses à me demander de quoi sera fait le programme de Souriceau en septembre. Je me base sur le programme de moyenne section tout en mettant beaucoup d'informel. Ne vous attendez donc pas à trouver le programme copie conforme de l'éducation nationale.
Je fais un copié/collé de mon ordi, ce qui explique l'écriture en cursive (que je ne peux pas modifier apparemment sur le blog. J'espère que ce sera lisible pour vous).
Septembre 2013
Thème :
Les Souris
Liste
de lectures de travail:
-
Souricette
-
Les
trois souris peintres
-
Trois
souris en papier
-
Poucette
Lecture
et écriture
-
les
voyelles : comprendre la forme des lettres, leur son, les écrire en
suivant des pointillés
-
écriture
de son prénom
-
écrire
le mot « souris »
-
restituer
une histoire qui a été lue
Mathématiques
-
compter
et dénombrer des noisettes jusqu’à 15
Graphisme
-
dessiner
une souris avec des formes
-
dessiner
une tranche de gruyère avec des trous
-
dessiner
un chat
Histoire/géographie
-
découverte
du monde avec Poucette (les différents habitats des animaux)
Découverte
du monde
-
notions
de temps qui passe : les jours de la semaine, les saisons
-
poésie
« les 7 souris de la semaine »
-
fabriquer
des souris en coquilles de noix
Sciences
naturelles
-
la
vie de la souris
Sciences
physiques/chimie
-
la
densité des liquides
Développement
corporel
-
danser
en rythme et restituer les gestes des chansons
-
suivre
une balle qui roule, qui saute et essayer de l’attraper
-
se
faufiler sous des chaises et contourner des obstacles divers
Initiation
musicale
-
suivre
un rythme (lent, rapide)
Développement
social
-
la
morale de l’histoire de Souricette
-
ludothèque
le mercredi et samedi
-
bibliothèque
une fois par semaine
Ton programme me donne envie. Pour le mois de Septembre, nous travaillerons sur les dinosaures, mais j'ai bien envie de faire la souris sur Novembre, histoire de réutiliser certaines de tes idées.
RépondreSupprimerPour les lettres, tu vas travailler sur l'écriture cursives ou les majuscules?
Nous allons travailler avec les cursives. Quand il était à l'école, il a vu les capitales bâtons et ne veut plus en entendre parler... Il accroche bien avec les cursives (que nous avions vu quand il avait 2 ans/2 ans et demi avec les livres de Balthazar (Montessori)
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